Erst gesehen werden, dann lernen
Was ein Kind am ersten Schultag wirklich braucht, hat selten mit dem Stundenplan zu tun. Ein Text zum Schulbeginn an der Zeltgasse – über Spiegelneuronen und Vorbilder, die Frage nach den drei Glücksmomenten des Tages und eine Gute-Nacht-Geschichte, die es vorher noch nie gegeben hat.
Du oder Sie? Über Anrede, Nähe und das, was Schule wirklich trägt
Eine weitere Frage darüber, wie Schule funktioniert. Über Vertrauen, Nähe und das, was eine Zusammenarbeit zwischen Eltern und Pädagog:innen wirklich trägt. Ein Text, der keine Antwort vorschreibt — sondern einen Diskurs eröffnet.
Knete, Kreativität und der erste Schultag
Ein Päckchen Knete. Mehr hat es nicht gebraucht.
Zwischen Tür und Angel: Warum jede Begegnung mit Eltern zählt
Ein Plädoyer für eine neue Kultur des Vertrauens. In diesem Beitrag teilen wir unsere Gedanken zur „Kunst der Elternarbeit“ – und warum wir glauben, dass Schule erst dann richtig gut wird, wenn wir uns auf Augenhöhe begegnen. Eine Einladung an alle Eltern, Lehrer und Wegbegleiter der OVS Zeltgasse.
Wenn Kinder zum ersten Mal die Schule betreten – unsere Schulreifefeststellung
Im Februar geschieht etwas Besonderes: Kinder, die im Herbst zu uns kommen könnten, betreten zum ersten Mal unsere Räume. Nicht, um getestet zu werden. Sondern um zu spielen, zu gestalten, zu sein. Und dabei lernen wir einander kennen.
Warum wir jede Woche schreiben
Was ein Schulblog mit Vertrauen, Transparenz und einer kleinen Revolution zu tun hat.
„Das ist kein Mobbing“ – ein Diskurs
Warum Konflikte unter Kindern zum Aufwachsen gehören (und wann wir Erwachsenen eingreifen müssen)
Wohin nach der Volksschule? – Ein Wegweiser
Wohin nach der Volksschule? Die Entscheidung kommt früh – oft zu früh. Was Eltern im achten Bezirk jetzt wissen sollten: Von Hirnforschung bis Schulprofilen, von AHS-Reife bis zu den ersten beiden Jahren im Gymnasium.
Was Ihr Kind in der Volksschule wirklich lernt
Ein transparenter Überblick für Eltern: Vom neuen Lehrplan bis zur konkreten Entwicklung in jeder Schulstufe
Nachklang – was Kinder nach den ersten Schulwochen brauchen
Warum Kinder nach den ersten Schulwochen vor allem Ruhe und Zeit brauchen, um Erlebtes innerlich zu ordnen.