Zeltgasse denkt

Oktober 2026

Wir berichten nicht nur, was wir tun.
Wir schreiben darüber, warum wir es tun.

Über Kinder. Über Schule. Über das, was wirklich trägt.

Was bewegt Sie gerade?

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finden

Kinder besser
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Lernen
verstehen

So machen wir
Schule

Teil der Zeltgasse
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Zuletzt gedacht

Neue Texte, Beobachtungen und Fragen aus der Zeltgasse.

6. Oktober 2026

Ich war hier – Gedanken über Kreativität

13.000 Jahre alte Spuren an einer Höhlendecke – und eine Entdeckung, die viel mit unserer Schule zu tun

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27. September 2026

Was zählt, wenn gezählt wird

Ab Herbst 2026 veröffentlicht das Bildungsministerium erstmals Leistungsdaten einzelner Schulen. Ein Blick darauf, was ein Bildungsmonitor wirklich zeigen

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25. August 2026

Erst gesehen werden, dann lernen

Was ein Kind am ersten Schultag wirklich braucht, hat selten mit dem Stundenplan zu tun. Ein Text zum

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Ein junger Mensch mit kurzem, hellem Haar und einem lächelnden Gesicht tritt aus einem Tor in eine belebte Szene ein, umgeben von schematischen Figuren in sanften Farben.

8. August 2026

Werde Lehrer:in an der Zeltgasse – wir suchen dich

Du stehst kurz vor der Tür und fragst dich, ob du hierher passt? Wir sagen dir gleich: wahrscheinlich

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25. Juli 2026

Mit, nicht von

Wir schreiben seit Jahren offen über unsere Pädagogik – und neuerdings auch darüber, wie wir schreiben. Ein kurzer,

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29. Juni 2026

Der unterschätzte Sommer

Neun Wochen. Und wir greifen zum Kalender. Was die Hirnforschung über Langeweile, freies Spiel und das kindliche Gehirn

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WARUM WIR SCHREIBEN

Schreiben heißt für uns: genauer hinsehen.

Nicht nur zeigen, was geschieht.
Sondern fragen, was es bedeutet – für Kinder, für Schule und für uns selbst.